↗奮力一跳，展開了一場捉對廝殺的龍爭虎鬥……
……雖然這場對決差點毀在七時許的一場即興雨，不過在天氣放晴後，嗜殺，喔，不，嗜球成性的孩子們，在拿著掃把把水推開，依舊展開了這場已經延過一次的對抗賽。對抗賽的對手是安慶國小，目的是以戰養兵，希望藉由和不同對手的對抗來讓球技精進，也讓團隊的訓練增添幾許趣味。這樣的美意出自於臺南市教育處的點子，看來效果著實不錯，因為不僅球員們打得開心，切磋了球技，達到了原先設定的目標，場邊的同學們更看得血脈賁張，加油聲不斷，更是一次凝聚學生向心力的機會啊！而老師呢，就在一旁為不懂或很少關心體育賽事的學生們講解規則或其他可觀之處，反正啊，內行的看門道，外行的就看熱鬧嘛！總之，這是一舉多得的一場賽，不錯不錯！
↗先禮後兵，握手敬禮正是展現運動家精神的開始。
↗安宏罰球得分。
↗博鍇伺機而動，準備將球傳入禁區。
↗想上籃？看我的純陽掌蓋你火鍋！
↗換新富罰球得分啦！
↗場邊觀戰的同學可不少喔！一定要充分的發揮主場優勢才行！
↗易籃再戰，看我準備得分！
↗換來這邊，罰球照進！
↗罰球不夠看嗎？那上籃總可以看得出我的純熟球技了吧！
↗糟糕！誤闖叢林的小白兔被團團圍住了！（事後聽說這一圍可不得了啊！不僅頭被撞了一下，胸口也被偷襲！）
↗沒關係，罰球把分數要回來就是！
↗瞧，就是這副拼勁！管對手是不是比我高，該搶球，搶就對了！
↗先禮後兵，握手敬禮正是展現運動家精神的開始。
↗安宏運球過中場。
↗博鍇搶得籃板。
↗安宏罰球得分。
↗博鍇伺機而動，準備將球傳入禁區。
↗想上籃？看我的純陽掌蓋你火鍋！
↗換新富罰球得分啦！
↗場邊觀戰的同學可不少喔！一定要充分的發揮主場優勢才行！
↗易籃再戰，看我準備得分！
↗換來這邊，罰球照進！
↗罰球不夠看嗎？那上籃總可以看得出我的純熟球技了吧！
↗糟糕！誤闖叢林的小白兔被團團圍住了！（事後聽說這一圍可不得了啊！不僅頭被撞了一下，胸口也被偷襲！）
↗沒關係，罰球把分數要回來就是！
↗瞧，就是這副拼勁！管對手是不是比我高，該搶球，搶就對了！
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