……遠方的建築和眼前的港口,漁船興起的波紋和天光倒映的雲影,都可以讓孩子們配合著自己的心情,挑出不同的元素,自由組合,繪想出屬於自己的一幅「眺望」來。
站在這兒眺望,此時此刻,也許每個人的心中都會有一些想望──或許是想起昨天和同學的拌嘴、或許是憶及與同學間的一些誤解、更或許是心中塞滿了來自於他人的責難,anyway,來到這裡,當你挑出自己想要的組合,看是要大聲吶喊,還是要呆呆凝視,當然,也可以來段「children's talk」;如此,抒發了情緒,紓解了壓力,今日過後,去到學校,大家又是一群天真活潑可愛又善良的小朋友。
「老、老、老……老…師,我可以只是發呆嗎?」呵,也許有孩子們會這樣問吧?
嗯,話說回來,誰說眺望時,不能只是發呆呢?其實,發呆又何妨?嘿,孩子們,你們知道嗎?有時能夠無憂無慮的看著海發呆著,是多麼一件幸福的事……
↗鹽水溪堤岸,我們已騎過數回的地方,但若你仔細觀察,每回都會有不同的體驗喔!
↗前幾次造訪未果的臺灣船和德陽艦,在我先獨自造訪後,今天終於帶他們來一睹其丰采,開了大家的眼界。
↗垂掛蚵殻中的漁民和一座座的蚵架,這樣的水印象,對多數孩子而言,應是相當難得的經驗。
↗澄藍而帶些白雲的天空和澄淨的水域,望而心怡……
↗繞經億載金城旁的空地,無意間發現這棵一年半前來這兒種下的樹竟然還在,趕緊下馬邀孩子們合照一張,挺有意思的。
↗既然來到了億載金城,就進去走走吧!順便可以複習一下社會課本中提到的牡丹社事件喔!
↗這兒果然夠格叫「億載金城」,這層層堆疊而起的城門入口,不得不讓人讚歎!
↗至於內部,在市府的銳意經營下,更呈現出不同以往破舊印象的綠意和活力,古蹟活化的口號,果然不是喊假的!
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